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    聾人少年韓仕杰學習、說話、生活視頻

    發布人:邱新會 發布日期:2019-04-18 18:12 來源:未知 瀏覽:

    視頻中正在做正負數應用題的同學,名叫韓仕杰,是來自周口市太康縣的一名聽障學生,在漯河市郾城區特殊教育學校上六年級。

    韓仕杰經過在我們學校多年的語訓教育,現在已經可以跟正常人一樣交流、學習。不但學會了一到六年級的文化課程,而且還是我們學校的學生會成員,能夠幫助老師組織策劃學;顒。能力上也有很大提升。視頻中在和同桌練習對話,他說話清楚流利跟正常人一樣。

    語文課上他在做用關聯詞填空的練習題,用詞準確恰當可以看出語文水平也是相當不錯的。

     
     

    韓仕杰同學特別樂于助人,他們學生會成員的口號就是“幫助別人,快樂自己”照片中他在幫行動不方便的同學倒開水喝。

     
     

    不但樂于助人,還十分熱愛勞動,照片中他積極打掃校園的衛生區,是老師的好助理。

     
     

    他為人善良踏實,在班里人緣很好。下課后跟同學一起下下棋,放松一下心情!

     
     

    學;顒又,他在忙著幫老師組織活動、拍照片……

     
     

    3月份每天一杯奶,增加同學們的營養,希望你們都像這春天里的樹苗一樣茁壯成長!再次感謝愛心人士對孩子的關愛!

     
     

    下課了幫同學們搖大繩,這可是個體力活,同學們跳的開心😃,他就快樂……

     
     

    “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”看到踏實的孩子也有活潑的一面,我急忙抓拍下這快樂的一刻。

     
     

    看著風箏越飛越高,就像看到他一路的成長,你以后也會越來越棒的!

     
     

    音樂課上,在張真老師的指導下認真學習葫蘆絲,不久就可以聽到他們精彩的演奏了。

     
     

    照片中他不慌不忙,胸有成竹的答題中……相信你是最棒的。

     
     

    漯河市郾城區特殊教育學校,辦學二十年來,已經有2000多名聾啞兒童、輕度智障兒童在這里學會了說話,學生遍及河南、浙江、廣東、海南、山西等全國各地。聾兒王超琪、付麗、付思遠、曾航等人,從郾城區特殊教育學校畢業后,進入了普通正常初中高中上學,最終都考上了大學;聾兒陳少勇、王江濤被推薦到了北京市殘疾人藝術團,常年在中國、新加坡、澳門等世界各地演出。殘障兒童在這里不僅學會了說話,還學到了語文、數學等文化課程和美術、舞蹈等特長,最終走出了無聲世界,改變了人生命運。13781731266邱校長

     

    2013612號,中央電視臺《向幸福出發》節目,播出了河南漯河特殊教育老師邱新會把聽障兒童、自閉癥兒童培養會說話,并培養成五星級酒店美術設計師的故事。

      

     

    聽力障礙的聾啞兒童,有語言障礙的兒童,如何通過看口型學會說話,河南漯河特殊教育老師邱新會正是研究唇語教學20年的唇語教育專家,在他的教育下,2000多名聾兒、語言障礙兒童、自閉癥、智力障礙兒童,通過學習唇語,看口型學會了說話。20181020日,中央電視臺一套《機智過人》節目,播出河南漯河特殊教育老師邱新會帶領聾人大學生王超琪和中科院唇語識別人工智能系統進行PK的節目,在全國引起轟動。

     

       

    漯河市郾城區特殊教育學校,成立于199891日,專業開展聾兒聽力語言康復訓練、輕度智力障礙兒童、自閉癥孤獨癥兒童、腦癱兒童等各類殘障兒童的康復教育工作。開設有聾兒語訓小學,聾兒語訓初中,聾兒一邊語訓一邊學習文化課程,聾兒語訓初中的學生,除了學習語訓和文化課程之外,還要學習廚師、理發、烘焙、美術、舞蹈等技術和特長,目的在于初中畢業后就能推薦他們就業和工作,擁有技術,到社會上做到自食其力。

     

    河南漯河殘疾兒童特殊教育學校咨詢電話13781731266

        

    2013612號,中央電視臺《向幸福出發》節目,播出了河南漯河特殊教育老師邱新會把聽障兒童、自閉癥兒童培養會說話,并培養成五星級酒店美術設計師的故事。

      

     

    聽力障礙的聾啞兒童,有語言障礙的兒童,如何通過看口型學會說話,河南漯河特殊教育老師邱新會正是研究唇語教學20年的唇語教育專家,在他的教育下,2000多名聾兒、語言障礙兒童、自閉癥、智力障礙兒童,通過學習唇語,看口型學會了說話。20181020日,中央電視臺一套《機智過人》節目,播出河南漯河特殊教育老師邱新會帶領聾人大學生王超琪和中科院唇語識別人工智能系統進行PK的節目,在全國引起轟動。

     

       

    漯河市郾城區特殊教育學校,成立于199891日,專業開展聾兒聽力語言康復訓練、輕度智力障礙兒童、自閉癥孤獨癥兒童、腦癱兒童等各類殘障兒童的康復教育工作。開設有聾兒語訓小學,聾兒語訓初中,聾兒一邊語訓一邊學習文化課程,聾兒語訓初中的學生,除了學習語訓和文化課程之外,還要學習廚師、理發、烘焙、美術、舞蹈等技術和特長,目的在于初中畢業后就能推薦他們就業和工作,擁有技術,到社會上做到自食其力。

     

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