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    兒童自閉癥的表現?如何緩解孩子自閉現象?

    發布人:邱新會 發布日期:2020-01-02 15:44 來源:未知 瀏覽:

    兒童自閉癥已成為現下社會很多孩子都會出現的問題,其主要形成的原因各不相同,但是,自閉癥的兒童會沉浸在自己孤獨的世界里,不懂得用肢體動作來表達自己,也不會用語言來和外界溝通交流,無法正常融入社會,那么兒童自閉癥的表現有哪些?怎樣緩解孩子自閉現象?今天小編為大家詳細解答。
     
     
    一、兒童自閉癥的表現?
     
    1、語言發育遲緩
     
    自閉癥兒童的語言理解能力和表達能力都低,他們無法理解也不會運用復雜的語言、肢體動作,連用手勢說“再見”都無法做到,不會像其他兒童一樣玩積木,做游戲。平時少說話或經常一整天都不說一句話,有時開口說話也容易出現簡單的語法錯誤。
     
    2、人際交往障礙
     
    (1)自閉癥兒童缺乏人際交往的基本能力,在低年齡時,常表現出“不看、不應、不說、不指、不笑”的五大癥狀。
     
    (2)在日常生活中,如果向一個小孩詢問事情,許多小孩會本能反應地用手指一指,或者用語言回答你,即使不知道也會微笑或搖頭,但自閉癥兒童往往不會有任何反應。
     
    3、異于常人的行為
     
    (1)自閉癥兒童常常做一些重復的又無聊的動作,如反復寫同樣的幾個字,重復蹦跳,拒絕換衣服,只吃少數的幾種食物。
     
    (2)當日常規律的習慣或環境改變時,會表現出煩躁不安。另外,自閉癥兒童對于感興趣的事物往往與眾不同,不像一般小孩愛玩具和動畫片,反而喜歡單調枯燥的事情。
     
    二、如何緩解孩子自閉現象?
     
    1、目前,教育訓練是治療孤獨癥的主要方法,簡單講,就是通過適當形式的獎勵來對正面行為進行強化,對負面行為進行抑制,從而讓患兒養成合適的行為規范、提高認知水平。
     
    2、盡量讓孩子參加集體活動,集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格,從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
     
    3、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦,讓孩子學會自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。