小孩患有自閉癥對于一個家庭來說本就是痛心的事兒,若是選擇的自閉教育學校不合適,那豈不是更加鬧心.所以為了更好的幫助大家選對機構,少走彎路,下面就為大家總結幾點要數,給正在為選擇機構的家長一點參考.
1、夸張宣傳不可信
有一些家長被"包治自閉癥"的口號吸引,結果不光浪費錢,還耽誤了孩子的寶貴時間.現在對于自閉癥的病因沒有明確的定論,何談包治?長期接觸自閉癥孩子的家長和老師都明白,沒有治愈,只有提升自理能力、言語、社交等,更靠近普通孩子.
那些宣傳夸張的機構不過是抓住了家長對孩子急于求好的心理,有些事情其實急不來的,這樣只會有害無益.家長擔憂、焦慮、痛苦、迷茫,而市面上又充斥著各種各樣的"療法"和效果保證,太容易讓人沖動.
在做決定前,一定要多收集信息,而非聽信一家之言,千萬不要讓你的焦慮情緒干擾到理性的決策.
2、考慮機構和家之間的距離
時間不等人,但是長期康復干預也很熬人,尤其是熬大人,所以要就近安排,否則長期會耗神耗力.
當然長路途對于星寶來說也是一種考驗,而且交通公共場所是人流密集,聲音嘈雜的環境.無論是體力還是精神都會不同程度的承受壓力.
干預是場持久戰,家長一定要長遠打算.
3、機構費用在承受范圍之內
有些家長認為對孩子提錢就是不對的,恨不得傾盡所有去讓孩子康復,但合理支出真的是自閉癥家庭能長期堅持下來的重要因素.
自閉癥的治療過程是一個漫長的的周期,我建議各位家長以節省的原則進行康復訓練,畢竟細水長流,要把錢花在實處,一曝十寒的事情千萬不要做.要找對的康復機構,而不是貴的康復機構,并不是收費越高的機構,效果就越好.
還有一個重要的參考--是否為殘聯注冊的定點機構?如果是,就意味著可以申領殘聯補助,干預課程會有相應的減免,著實能為家庭減少些經濟負擔.
殘聯定點的康復機構通常有政府補貼,不同省市補貼標準不一.記得詢問機構了解詳情.
4、實地考察機構環境及老師態度
無論網絡或者其他人如何宣傳,家長實地考察的感受是不可替代的.同時帶著孩子一起,也能讓機構了解孩子的狀態,給出更適切的方案.
進入一個機構學習前,家長實地考察一下是必要的,衛生方面是否通風良好,環境是否整潔,是否有監控攝像頭、消防設備,防護窗,轉角防護板,門禁等;教室布局方面可以觀察一下教室里是否有圖片來提示日程安排,是否有直觀的道具,比如用小猴子爬樹,或小汽車往前開,等等來示意進步.教室區域化安排,每個區域的場景可以為孩子提供額外的視覺提示,更有利于他們在不同課題間的轉換.硬件方面相對不那么重要,教學水平高的老師,用簡單的道具也能翻出花樣來帶給孩子收獲.
同時,可以通過提問的方式多方面了解機構,并在此過程中了解與老師的溝通是否順暢,這對日后的配合也很重要.
也可以申請提前聽課,感受一下課堂氛圍,以及老師的態度.畢竟孤獨癥孩子要特別對待.更考驗老師的心態,需要很強的耐心與責任心.
5、全面了解機構干預方法
目前主流認可的治療方法是行為干預方法(ABA).
簡單地說,ABA就是通過分析孩子行為前后的因果關系,幫助孩子學習需要的技能,更好地適應環境.行為干預在過去幾十年里不斷進步、完善,已經成為高度精確的教學方法.經科學驗證,受時間考驗,是公認的對自閉癥和其他學習障礙兒童的一種有效的教學方法.
目前針對自閉癥的干預方法可謂是五花八門,家長在選擇機構時,好提前做下功課,了解機構的干預方法,面對以醫療手段或者其他特別小眾的干預方式,一定要謹慎,畢竟目前世界范圍內都還沒有針對自閉癥的特效藥,而那些小眾的方法并沒有經過數據論證,我們怎么敢拿孩子的寶貴時間去試驗呢!
6、是否有系統的個人干預方案
進入機構,首先要對孩子進行系統的評估,了解孩子目前各個方面的真實情況,這樣有利于進行個別化教育計劃即IEP教學計劃.
在教學過程中,通過數據記錄來表示孩子學了什么、學了多少、一周的變化、一個月的變化,并進行分析與家長保持溝通,同步孩子的新狀況,明確教學團隊中代課老師、督導老師及家長的職責,共同制定新的計劃.
如果選擇的機構既沒有教學計劃、也沒有數據記錄,機構的老師對孩子的課程也沒有完整的執行計劃,孩子上課可能全憑老師的經驗,這樣的教學風險實在是太高了!
另外,每個孩子的情況不同,年齡小和程度差的孩子一對一密集訓練的需求非常高,好提前了解機構一對一課程和集體課的分布情況,給孩子更適合的選擇.
7、是否允許家長陪讀
有些機構會以影響孩子上課為由,不允許家長觀看學習,這樣是非常不合理的!
雖然機構的早期干預十分關鍵和重要,但家庭的作用也不可或缺,如果機構能允許家長陪讀,并定期對家長進行培訓輔導,不僅有利于對孩子在家庭中的配合,更是對未來長期干預的一種投入,畢竟父母比老師陪伴孩子的時間更久!
以為把孩子送到機構就萬事大吉的想法不可取.家長,才是真正和孩子朝夕相伴的人,家庭干預和機構干預是相輔相成的,要認識到家庭干預的重要性.
8、好老師比好學校重要
一個好老師能營造出孩子向往的學習環境、氛圍,開開心心的上課…孩子對上課積極、有動力,一切自然就會進步、表現好.
國內有名的機構大多需要排隊等位,有些機構等待時間非常長.孩子的干預時間很寶貴,千萬不要因為等位而閑著,一方面可以考慮其他機構,另一方面也要加強自學,嘗試自己在家庭進行干預.
9、聽家長口碑
教學質量應該是家長們為關心的問題,但是如何對一所從未體驗過的機構進行教學質量的評估呢?
自閉癥的家長是這個世界上善良的人,他們深知自閉癥給家庭帶來的痛苦,他們了解自閉癥孩子點滴進步時帶來的喜悅,所以他們愿意跟天底下所有的家長分享有效的治療方法,所以,多向他們了解吧.
在上課期間,多數機構都是家長陪讀的,可以跟這些家長溝通一下,就能切實的有個了解,畢竟家長們之間會有很多的共同語言.
以上幾點參考建議,希望可以幫助到家長們找到更適合的康復機構,讓孩子早點進行干預.注意,一定不可盲目從眾選擇哦!
